Cos i gènere, 2a sessió dels alumnes 

Avui n'Eva i na Mireia d'es Baluard han vingut al Madina a realitzar un taller amb els alumnes de 4t C, que és el grup implicat en el curs de Cos i gènere enguany.

Durant dues hores han definit què és una performance i n'han mostrat  exemples que s'han fet des de diferents col·lectius.

Els moviments feministes comencen als anys 70 a fer vídeos de performance per reivindicar la igualtat.  Hem pogut  visualitzar vídeos de Yolanda Domínguez (Poses),  de Mar Caldas (Sombras) de Martha Rosler (Semiotics of the kitchen, Antropometria) i de Carmen F. Sigler (Des-medidas).

També el col·lectiu LGTBIQ ha fet performances per reivindicar la igualtat. N'hem pogut veure alguns exemples (de Cabello i Carceller: Bollos, Instrucciones de uso i Lost in transitions) i d' Itziar Okariz (Mear en espacios públicos)

Els que també han fet performances són els grups que demanen donar visibilitat  a les minories ( Multiculturalitat ). En aquesta línia hem parlat d' Adrian Piper i de Lorna Simpson.

A la darrera part de la sessió, els han proposat una dinàmica en què s'havien de pronunciar davant unes imatges o unes frases.

La sessió d'avui ha acabat amb la posada en comú dels temes que els interessa tractar a la performance que faran. Aquí, la transcripció de la votació, que us dona una idea de per on van els tirs:

 Visibilització de minories (racisme)...... 6 vots

 Desigualtat ) (Lluita)...........................   13 vots

 Estereotips (prejudicis) ........................   1 vot

 LGTBIQ ................................................  4 vots

 Violència de gènere...............................  13 vots

 Masclisme/Feminisme .........................    0 vots

Per tant, la performance girarà al voltant d'un o de dos temes dels més votats. Aquí ho hem deixat perquè a la propera sessió, na Lluki Portas, conduesqui la futura performance, a partir d'això. 

Una performance és una acció efímera i irrepetible en què amb el cos s'intenta transmetre alguna cosa

Els actors de teatre representen. A les performances, els "actors" presenten.

Durant la dinàmica, posicionant-se davant les imatges

Podem construir i deconstruir a la  futura performance 

Volem donar des d'aquí les gràcies a na Mireia i a n'Eva d'es Baluard per la seva excel·lent feina i la selecció que han fet del material  que ens han ensenyat, molt adequada per als joves estudiants.